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La comprensión lectora en niños ¿una estrategia vigente en el aula? Revisión crítica y análisis comparativo de estudios actuales
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-12)El presente trabajo de investigación titulado “La comprensión lectora en niños ¿una estrategia vigente en el aula? Revisión crítica y análisis comparativo de estudios actuales” es un estudio comparativo sobre el uso de una ...

