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Actividades lúdicas como herramienta pedagógica en el aula de Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-16)La investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en las actividades lúdicas en niños de educación inicial. Este ... -
Análisis documental sobre las dificultades de la atención en niños de educación inicial: revisión documental de causas, implicancias y estrategias
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-30)La metodología utilizada fue documental, con un diseño descriptivo-analítico, basándose en el análisis comparativo de cinco artículos científicos indexados, seleccionados bajo criterios rigurosos de calidad metodológica, ... -
Análisis Documental Comparativo de los Avances y Desafíos en el Desarrollo de la Socialización Infantil
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-06-17)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo analizar comparativamente la producción científica reciente sobre el desarrollo de la socialización infantil, mediante un diseño documental de carácter descriptivo-analítico, con el ... -
Aprendiendo a saltar, creciendo en movimiento: Hallazgos actuales sobre el aprendizaje del salto largo en educación básica
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-10)Esta investigación tuvo como objetivo analizar los hallazgos recientes sobre el aprendizaje del salto largo en educación básica mediante una revisión sistemática de estudios publicados entre 2021 y 2024. Se adoptó un enfoque ... -
Canciones escolares y la práctica de valores en los estudiantes de la Institución Educativa N° 38984-18 "José Abel Alfaro Pacheco" de Santa Rosa de Yanamilla, periodo 2024
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025)Las canciones escolares, son melodías musicales que orientan y motivan a los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes, por cuanto que encierran en su mensaje enseñanza, y valores éticos que moldean el comportamiento ... -
Competencia lectora en educación primaria: un análisis documental descriptivo-analítico de tendencias recientes y perspectivas emergentes
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-07-02)Acceso abiertoEl estudio tuvo como objetivo analizar de manera descriptiva y analítica investigaciones recientes sobre la competencia lectora en educación primaria, con el propósito de evaluar la relevancia de sus hallazgos y su impacto ... -
Comprensión lectora en estudiantes de primaria: ¿Una habilidad en retroceso? Revisión crítica y análisis comparativo de investigaciones actuales.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-04)El presente trabajo de investigación titulado “Comprensión lectora en estudiantes de primaria: ¿Una habilidad en retroceso? Revisión crítica y análisis comparativo de investigaciones actuales” es un estudio comparativo ... -
La comprensión lectora en niños ¿una estrategia vigente en el aula? Revisión crítica y análisis comparativo de estudios actuales
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-12)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación titulado “La comprensión lectora en niños ¿una estrategia vigente en el aula? Revisión crítica y análisis comparativo de estudios actuales” es un estudio comparativo sobre el uso de ... -
Corazones que aprenden, mentes que sienten: Hallazgos actuales y desafíos en el desarrollo emocional de niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-06)El presente estudio analizó de manera descriptiva y analítica la producción científica reciente sobre el desarrollo emocional infantil mediante una revisión documental que permitió identificar las principales contribuciones ... -
Creatividad infantil en acción: Evidencias científicas para transformar el aula inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-25)El objetivo de este artículo consiste en presentar las evidencias científicas más determinantes acerca de la creatividad infantil y sus consecuencias hacia el cambio de las prácticas pedagógicas en el nivel inicial. Se ... -
Cuando la cultura se incorpora al aula: Tendencias y tensiones en la identidad cultural de escolares de educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-03)La investigación tuvo como propósito analizar comparativamente los hallazgos de cinco estudios científicos para identificar las principales tendencias, avances y tensiones en el abordaje de la identidad cultural en el ... -
De la pantalla al aula: revisión bibliográfica sobre el impacto del uso de dispositivos móviles en estudiantes de primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-02-04)El estudio se enfocó en analizar los factores internos y externos que influyen en el uso de dispositivos móviles por estudiantes de educación primaria. Para ello se utilizó un enfoque cualitativo documental con un diseño ... -
De la teoría a la práctica: Un análisis cualitativo comparativo de los hallazgos actuales sobre actividad lúdico-motriz en estudiantes de educación básica
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-18)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica y comparativa de estudios recientes para valorar la trascendencia de sus hallazgos y el impacto que reportan en la actividad lúdico-motriz de ... -
De la teoría a la práctica: Análisis documental comparativo de los avances y desafíos en la promoción de la destreza motriz en escolares
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-18)La investigación tuvo como objetivo realizar una revisión analítica y comparativa de los estudios publicados entre 2019 y 2025 para valorar la relevancia de sus hallazgos y su impacto en la promoción de la destreza motriz ... -
De los garabatos al alfabeto: Hallazgos actuales y desafíos emergentes en la iniciación de la escritura en niños(as). Una mirada comparativa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-06-10)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en la iniciación de la escritura en niños y niñas. Este estudio ... -
Del pizarrón a la nube: una revisión bibliográfica del uso de los recursos digitales en educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-03-02)El presente estudio bibliográfico titulado “Del pizarrón a la nube: una revisión sistemática bibliográfica del uso de los recursos digitales en educación primaria” tuvo como fin el poder analizar mediante las literaturas ... -
Desarrollo de habilidades sociales en niños: Un análisis de la literatura especializada
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-08-23)La presente investigación tuvo como propósito analizar el desarrollo de las habilidades sociales en niños según la revisión de la literatura. Se adoptó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo-analítico, empleando ... -
El desarrollo psicomotor como eje olvidado: una revisión crítica del reduccionismo cognitivo en los modelos educativos actuales
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-03-18)La investigación tuvo como propósito central realizar una revisión analítica de estudios publicados entre 2020 y 2024, con el fin de evaluar la solidez de sus hallazgos y su impacto en la comprensión del desarrollo psicomotor ... -
Deserción escolar: Un análisis empírico de sus determinantes en el ámbito internacional, latinoamericano, peruano y regional
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-11-14)El objetivo del estudio fue analizar la deserción escolar, considerando las dimensiones que inciden en el abandono estudiantil, el contexto escolar y el contexto familiar, con base en la revisión de artículos científicos ... -
Detalles que marcan la diferencia: Revisión crítica y perspectivas comparativas sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-15)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo general realizar una revisión documental de carácter descriptivo-analítico sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas de educación inicial, dada su pertinencia ...
