Now showing items 1-3 of 3

    • Cuando la cultura se incorpora al aula: Tendencias y tensiones en la identidad cultural de escolares de educación primaria 

      Huicho Guzmán, Mildred Clara; Ramírez Campos, Yeny (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-03)
      Acceso abierto
      La investigación tuvo como propósito analizar comparativamente los hallazgos de cinco estudios científicos para identificar las principales tendencias, avances y tensiones en el abordaje de la identidad cultural en el ...
    • Entre mitos y fogatas: El cuento Andino como Herramienta en la Educación Inicial 

      Palomino Bellido, Pamela Esther; Ramos Garcia, Noemi Keily (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-08)
      Acceso abierto
      La investigación titulada "Entre mitos y fogatas: El cuento Andino como Herramienta en la Educación Inicial" tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia del ...
    • Los juegos populares en la niñez: ecos culturales que educan en movimiento corporal 

      Huancare Marquez, Carmen flor (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-03-20)
      Acceso abierto
      La presente investigación tuvo como objetivo general analizar de manera sistemática estudios recientes para comprender la importancia pedagógica, cultural y social de los juegos tradicionales en el desarrollo integral de ...