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Listar Educación Inicial Intercultural Bilingüe por palabra clave "Análisis comparativo"

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      Detalles que marcan la diferencia: Revisión crítica y perspectivas comparativas sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas 

      Zarate Quispe, Margoth Maribel (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-15)
      El presente estudio tuvo como objetivo general realizar una revisión documental de carácter descriptivo-analítico sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas de educación inicial, dada su pertinencia ...
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      Entender para aprender, escuchar para crecer: Análisis comparativo de investigaciones recientes sobre comprensión oral en la primera infancia 

      Najarro Buitrón, Gisel Medaly (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-27)
      Este estudio realizó un análisis comparativo descriptivo-analítico de investigaciones recientes (2020-2025) sobre comprensión oral en la primera infancia, con el fin de sistematizar el conocimiento disponible sobre esta ...
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      Expresión oral en la infancia: Un análisis comparativo de hallazgos recientes y sus implicancias pedagógicas 

      Méndez Huamani, Nayely Kledi (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-17)
      El presente estudio tuvo como objetivo analizar, desde un diseño documental descriptivo-analítico, los hallazgos recientes sobre la expresión oral en la infancia y sus implicancias pedagógicas, considerando su relevancia ...
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      Más allá del lápiz y las tijeras: Hallazgos actuales y perspectivas emergentes en la psicomotricidad fina en niños y niñas 

      Agüero Ayme, Sanay Cristell (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-29)
      El presente trabajo tuvo como objetivo realizar un análisis documental descriptivo-analítico sobre los hallazgos actuales y perspectivas emergentes de la psicomotricidad fina en niños de Educación Inicial, dada su relevancia ...

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