Listar por palabra clave "Revisión documental"
Mostrando ítems 1-11 de 11
-
Corazones que aprenden, mentes que sienten: Hallazgos actuales y desafíos en el desarrollo emocional de niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-06)El presente estudio analizó de manera descriptiva y analítica la producción científica reciente sobre el desarrollo emocional infantil mediante una revisión documental que permitió identificar las principales contribuciones ... -
De la teoría a la práctica: Un análisis cualitativo comparativo de los hallazgos actuales sobre actividad lúdico-motriz en estudiantes de educación básica
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-18)La investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica y comparativa de estudios recientes para valorar la trascendencia de sus hallazgos y el impacto que reportan en la actividad lúdico-motriz de ... -
Detalles que marcan la diferencia: Revisión crítica y perspectivas comparativas sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-05-15)El presente estudio tuvo como objetivo general realizar una revisión documental de carácter descriptivo-analítico sobre el desarrollo de la psicomotricidad fina en niños y niñas de educación inicial, dada su pertinencia ... -
Entender para aprender, escuchar para crecer: Análisis comparativo de investigaciones recientes sobre comprensión oral en la primera infancia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-27)Este estudio realizó un análisis comparativo descriptivo-analítico de investigaciones recientes (2020-2025) sobre comprensión oral en la primera infancia, con el fin de sistematizar el conocimiento disponible sobre esta ... -
¿Evolución o estancamiento? Un análisis comparativo de los avances y desafíos en habilidades motrices básicas en estudiantes de educación básica
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-30)El estudio se propuso analizar, con mirada comparativa, los avances y los puntos de estancamiento que la literatura reciente atribuyó a las habilidades motrices básicas en estudiantes de educación básica. Para alcanzar ese ... -
Hilvanando voces: análisis del desarrollo de la oralidad en los niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-03-16)La investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en el desarrollo de la oralidad en niños y niñas durante la educación ... -
Juegos verbales: un estudio sobre la relación entre lenguajes y creatividad
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-07-07)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo analizar la evidencia científica publicada entre 2020 y 2025 sobre los juegos verbales y su contribución al desarrollo de la expresión oral y la creatividad lingüística ... -
Más allá del lápiz y las tijeras: Hallazgos actuales y perspectivas emergentes en la psicomotricidad fina en niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-29)El presente trabajo tuvo como objetivo realizar un análisis documental descriptivo-analítico sobre los hallazgos actuales y perspectivas emergentes de la psicomotricidad fina en niños de Educación Inicial, dada su relevancia ... -
Más que un deporte: Análisis comparativo de hallazgos actuales sobre el desarrollo de habilidades básicas del baloncesto en escolares
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-30)El presente estudio tuvo como objetivo realizar un análisis comparativo de hallazgos actuales sobre el desarrollo de habilidades básicas del baloncesto en escolares, mediante una revisión documental de cinco investigaciones ... -
Romper moldes desde la infancia: Hallazgos actuales, desafíos y perspectivas en el desarrollo del pensamiento disruptivo en niños y niñas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-24)El presente estudio de revisión documental tuvo como objetivo general analizar los hallazgos, desafíos y perspectivas en el desarrollo del pensamiento disruptivo en niños y niñas. Se adoptó un diseño descriptivo-analítico ... -
Tendencias y desafíos en el hábito lector infantil: análisis comparativo de estudios en educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-06-12)Este estudio realizó un análisis comparativo de las tendencias y desafíos en el hábito lector infantil en educación primaria mediante una investigación documental de diseño descriptivo-analítico. La recopilación de información ...
