EESPPNSL: Envíos recientes
Mostrando ítems 21-40 de 84
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Palabras que abren puertas: Aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en la infancia
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-05)La presente investigación, titulada “Palabras que abren puertas: Aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en la infancia”, parte del reconocimiento de la infancia como una etapa crítica para la adquisición de lenguas ... -
Deserción escolar: Un análisis empírico de sus determinantes en el ámbito internacional, latinoamericano, peruano y regional
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-11-14)El objetivo del estudio fue analizar la deserción escolar, considerando las dimensiones que inciden en el abandono estudiantil, el contexto escolar y el contexto familiar, con base en la revisión de artículos científicos ... -
“El enigma de la lectura profunda: descifrando los secretos de la comprensión lectora en la era de la información”
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-09-29)Esta investigación tuvo como objetivo analizar críticamente los estudios recientes sobre comprensión lectora en educación básica, evaluando el alcance y pertinencia de sus hallazgos para el desarrollo de esta competencia. ... -
Participación de los padres en las actividades escolares: una revisión documental
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-22)La participación de los padres en las actividades escolares representa un componente esencial para el éxito del proceso educativo y el desarrollo integral de los estudiantes. Esta revisión documental analizó estudios ... -
Entre el lápiz y la pantalla: Análisis comparativo de las tendencias emergentes en la producción de textos en la educación básica
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-01-20)La investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en la producción de textos en la educación básica. Este estudio ... -
El trabajo colaborativo en el aula de primaria: Tendencias emergentes y perspectivas futuras desde la investigación documental
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-09-29)El objetivo general de esta investigación fue realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en el trabajo colaborativo en el aula de primaria. Se empleó una ... -
Motivación y aprendizaje en la era digital: El papel de las redes sociales en el aula
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-02-23)El presente trabajo bibliográfico analiza el impacto del uso de redes sociales en el aprendizaje significativo de los estudiantes en el aula. A través de una revisión de literatura académica reciente, se examinan los ... -
Más que melodías: Un análisis comparativo de la práctica de canciones infantiles en la investigación educativa reciente
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-01-26)El estudio tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en la práctica de canciones infantiles en la educación básica. Se utilizó ... -
El juego con bloques de construcción: Una maravilla del trabajo analítico, competitivo y crítico en el aula
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-03-13)El presente estudio documental descriptivo analítico titulado "El juego con bloques de construcción: Una maravilla del trabajo analítico, competitivo y crítico en el aula" revisa investigaciones recientes para evaluar el ... -
La revolución silenciosa de las relaciones: tendencias emergentes en habilidades interpersonales en niños(as)
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-02-05)La presente investigación tuvo como propósito realizar una revisión analítica de estudios recientes sobre el desarrollo de habilidades interpersonales en niños y niñas de educación básica, con el fin de evaluar la relevancia ... -
Desarrollo de habilidades sociales en niños: Un análisis de la literatura especializada
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-08-23)La presente investigación tuvo como propósito analizar el desarrollo de las habilidades sociales en niños según la revisión de la literatura. Se adoptó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo-analítico, empleando ... -
Ingenieros del corazón: tendencias emergentes en gestión emocional infantil
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-01-26)La presente investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar el impacto de sus hallazgos en la promoción de la gestión emocional infantil. Se aplicó una metodología ... -
Más que un deporte: Análisis comparativo de hallazgos actuales sobre el desarrollo de habilidades básicas del baloncesto en escolares
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-30)El presente estudio tuvo como objetivo realizar un análisis comparativo de hallazgos actuales sobre el desarrollo de habilidades básicas del baloncesto en escolares, mediante una revisión documental de cinco investigaciones ... -
Más allá del salto y la carrera: Análisis comparativo de hallazgos actuales sobre las capacidades físicas básicas en la educación básica
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-11)El estudio tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios publicados para evaluar la relevancia de sus hallazgos y su impacto en el fortalecimiento de las capacidades físicas básicas en estudiantes ... -
Comprensión lectora en estudiantes de primaria: ¿Una habilidad en retroceso? Revisión crítica y análisis comparativo de investigaciones actuales.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-04)El presente trabajo de investigación titulado “Comprensión lectora en estudiantes de primaria: ¿Una habilidad en retroceso? Revisión crítica y análisis comparativo de investigaciones actuales” es un estudio comparativo ... -
¿Sincronía o Desafío? Una Revisión Crítica y Comparativa de la Coordinación Óculo-Manual en Niños(as) a la Luz de Hallazgos Recientes
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-25)El presente estudio tuvo como objetivo general analizar críticamente la literatura científica reciente sobre la coordinación óculo-manual en niños(as), a través de una revisión analítica de hallazgos para evaluar su ... -
La magia de la palabra: ¨ desatando la creatividad a través de la expresión oral¨
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-03-25)El presente trabajo de investigación que lleva por título ¨La magia de la palabra: desatando la creatividad a través de la expresión oral¨ tiene como objetivo principal revisar y analizar comparando de qué manera la ... -
Movimientos que hablan: Un análisis bibliográfico sobre el desarrollo de la expresión corporal y su impacto en la formación integral en la niñez temprana
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-29)La investigación tuvo como propósito realizar una revisión analítica de estudios recientes que abordaron el desarrollo de la expresión corporal en educación básica, evaluando la importancia de sus hallazgos y su repercusión ... -
Actividades lúdicas como herramienta pedagógica en el aula de Educación Inicial
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-16)La investigación tuvo como objetivo general realizar una revisión analítica de estudios recientes para evaluar la importancia de sus hallazgos y su impacto en las actividades lúdicas en niños de educación inicial. Este ... -
La expresión oral en la lengua originaria en educación preescolar: análisis bibliográfico de estrategias pedagógicas
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-04-20)El presente estudio analizó, mediante diseño documental descriptivo-analítico, las estrategias pedagógicas reportadas en literatura especializada para el desarrollo de la expresión oral en lengua originaria en educación ...
