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Cuando la cultura se incorpora al aula: Tendencias y tensiones en la identidad cultural de escolares de educación primaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-03)Acceso abiertoLa investigación tuvo como propósito analizar comparativamente los hallazgos de cinco estudios científicos para identificar las principales tendencias, avances y tensiones en el abordaje de la identidad cultural en el ... -
Comprensión lectora en estudiantes de primaria: ¿Una habilidad en retroceso? Revisión crítica y análisis comparativo de investigaciones actuales.
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2025-12-04)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación titulado “Comprensión lectora en estudiantes de primaria: ¿Una habilidad en retroceso? Revisión crítica y análisis comparativo de investigaciones actuales” es un estudio comparativo ... -
Expresión oral en educación primaria bilingüe: tendencias, desafíos y perspectivas desde un análisis documental comparativo
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Lourdes”, 2026-06-09)Acceso abiertoEste estudio analizó las tendencias, desafíos y perspectivas de la expresión oral en educación primaria bilingüe mediante un enfoque documental y descriptivo-analítico, con el propósito de identificar las teorías, definiciones ...
